Otizmli Yaşar’ın Pencere İlgisi 2 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Yaşar’ın Pencere İlgisi 2
Ortalıktan kaldırdık sıra masa harici,
Sistemler geliştirdik durum düzenleyici,
Eli ile vurup da dağıtmasın diyerek,
Başı ile vurup da hiç incitilmeyerek,
Ancak bir şey kalmıştı açılmış tek pencere,
Aradaki gereçle geçmiştik tedbirlere…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Yaşar’ın Pencere İlgisi 2 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Yaşar’ın Pencere İlgisi 2 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizmli Yaşar’ın Pencere İlgisi 2 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Adel Beceri Geliştirince
Dört yıldan az zamanda bilinç geliştirmeği,
Beceri hususunda davranış edinmeği,
Kazanmış gibi idi beceri edinince,
Fikir ilerleyip de olgunluk yerleşince,
Hem ne demekti kaçmak okuldan uzaklaşmak,
Bilinçsiz bir şekilde davranış oluşturmak,
Sevenlerine karşı uğraştırma hâlleri,
Adel okuldan kaçtı şeklinde fikirleri,
Yaşatmayacak gibi tüm olumsuzlukları,
Yapmayacak gibiydi işlediği gafları,
Yaşamayacaktık da sıkıntılı anları…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Hosteslerimiz Elimiz Ayağımız
Çocuğun sokağında çocuk hangi evdeyse,
Hostesler gider alır bindirirler servise,
Emanet etme ile sınıf içerisine,
Çıkış vaktine kadar da onun hizmetine,
Çocuk bezi işinde, okul temizliğinde,
Yardımcı şeklinde çay ve yemek işlerinde,
Hizmetliden de öte çalışma alanları,
Okulun içinde çoktur sorumlulukları,
Ayşe, Fatma, Emine, Atiye hanımlarla,
İç içe çalışırlar hiç bitmez sorunlarla...
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocukların Adları Masaların Üzerindeydi 3
Adlar durmayacaktı masaların üstünde,
Yapışkanlı kâğıtlar kural fikir vermede,
Dedim, parçalıyorlar tek tek kopartıyorlar,
Nasıl yapıştırsak da kural tanımıyorlar,
Hem herkes oturmuyor şahsa ait yerlere,
Ayakta duran için varsak da tembihlere…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik Tecrübe Bekler
Önce belirlemeler neler bildikleriyle,
Fark edebilmiş isek hedef şekilleriyle…
Neye ilgi duymakta neleri sevmemekte?
Sakin ortam içinde ne, nasıl gerekmekte?
Yoğunlaşmalar varsa otistik normalleşir,
O, tecrübe ile o fikir ile gelişir…
Her ne öğrenir ise adım adım yükselir,
Milim milim de olsa tecrübe geliştirir…
Otistik bireylere eğitim mutlak gerek,
Sıfırdan başlayarak seviye verilerek…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK