Otizmli Kenan Konuşabiliyordu 2 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Kenan Konuşabiliyordu 2
Sırasız hece ve kelimelerden basitçe,
Belki yüz kelime lafın tamamı bebekçe,
İçlerinden birisi sakinleştiği anda,
Söylenme şekliyle bir beklenti anında,
Biz de cevap veririz makarna yiyeceğiz,
Bize dönüp gülümser ve der yiyecek miyiz?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Kenan Konuşabiliyordu 2 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Kenan Konuşabiliyordu 2 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizmli Kenan Konuşabiliyordu 2 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Çocuklarda Uygulamalı Davranış Analizi
Tedavi usulleri analiz verisiyle,
Bilinç kazandırmada uygulama şekliyle…
Hedef desteğinde kazancımız davranışsal,
Bilim düşüncesinde kalınmadan duygusal…
Usulümüzün özü davranışlarımızla,
Çevre içerisinde uyumluluğumuzla…
Kötü davranışları azaltma yollarıyla,
Davranışlar uygun ise artırılmasıyla…
Sosyal beceriler, öz bakım becerileri,
İletişim, oyun ve taklit becerileri…
Aynı anda çevreyle iç içe şekillerde,
Objektif usuller ve hedefler verisinde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Yaşar Al Ve Çöpe At İle
Servisten iner inmez şahsımızca karşılanır,
Yere düşmesin diye adeta kucaklanır,
Çantası bir elimde yürünür ilerlenir,
Bina içine doğru sevgi ile geçilir,
Bu işin ilk yarısı kalanı da sınıfta,
Burnu temizlendiğinde mendili almakta,
Al ve çöpe at ile o bir yere yönelir,
Çöp her nerede ise bu işi görev bilir…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizm Sınıfında Şeref Köşesi 5
Her sınıfın içinde Atatürk köşesi,
İçten gelen bir sevgiyle saygı göstergesi,
Aynı anda eğitim dik duruşlu şekilde,
Bilinç veren düşünce fikir geliştirmede,
Daima hep gerekli milletimin gözünde,
Şerefli kalmak için rehber düşüncesinde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Berrin’e Bep Gerekmiyordu
Göründüğü kadarı Berrin gelmeyecekti,
Değerlendirmeleri tespit edilmemişti,
Başlangıç safhasında yapılması gereken,
Kaba değerlendirmelerinden itibaren,
Bilip bilmedikleri artı eksi diyerek,
Yapar yapmaz şeklinde sebep geliştirerek,
Sonrasında ise araç gereç dağılımı,
Metotlarımız ile derslerin yayılımı…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK