Otizm Ve Kısırdöngülü Bilim Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizm Ve Kısırdöngülü Bilim
İnsanlığım çok meşgul doğayı yok etmekle,
Ant içmiş yemin etmiş mahvetmek niyetiyle...
Dememiş; dertlerimiz çözüm gerektiriyor,
Otizm gibi sorunlar bizden şifa bekliyor...
Çocuklarımız için fedakâr davranmalı,
Her ne tedbir var ise önlemler alınmalı...
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizm Ve Kısırdöngülü Bilim eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizm Ve Kısırdöngülü Bilim Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizm Ve Kısırdöngülü Bilim Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Sınıfında Oturmak Mı? 3
İnan yoruluyorduk sürekli çalışmaktan,
Sorumluluklarını sürekli taşımaktan,
Biz, hep onlar ileydik dikkatler üzerine,
Hiç nefes dahi almadan otizm niyetine,
Çıkış sonralarında eve gidildiğinde,
Planlar dâhilinde süreç işlediğinde,
Laf veremez gibiydik oturuyor denildiğinde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmliler İle İş Birliği 2
Binamıza yürümek kapı ağzında durup,
Galoşlarını takmak kuralına uyup,
Ali’m uyumuyor idi bu üç küçük kurala,
Çanta taşıma dâhil adım atmak galoşla,
Şahsımızsa yol önerdi yüz vermem diyerekten,
Ne çay ne de bisküvi ikram et diyerekten,
İş düzelir gibiydi düzeltilecek hâlde,
Davranışlarımızı da düzeltebilmede,
Kısa süre de olsa iş birliği içinde…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik Çocuğun Bizden İstediği 5
Her ne evrak var ise okunup incelenir,
Verilecekler için ipucu gerçekleşir,
Denilir, teşhisi bu seviyesi hakkında,
Hâl ya da vaziyeti durum oluşturmada,
Değerlendirmeler de mevcut ki onlar için,
Zaman içerisinde, düzen geliştiresin…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmliye Ayrık Denemelerle Öğretim 6
Çocuğa yöneltilen komutlar biçiminde,
Ödül temelli yolla tepki alma şeklinde…
Tepki doğru ise beceri sağlam yolda,
Tepki yanlış yoldaysa bir yön oluşturmada…
Gerek eşleme yollu gerekse sınıflama,
Bilinç yollu taklitte beceriler kazanma…
Daima olumludur otizmli çocuklarda,
Bilinç verileriyle davranış sağlamada…
Kullanışlı bir metot beceri yüklemede,
Otizm ya da başkasına yol düzenlemede…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK