Eğitim Sitesi

Otizm Günü 26 Şiiri

Otizm Günü 26 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otizm Günü 26

Vicdanı savunursan,
İlim, bilim, fen ile
Hakikat safhasında,
Merhamet fikri ile.

Yürekliden yana kal,
Sevgi dolu yol ile
Saygı yolunda yürü,
Bilinç geliştirmekle.

Bilinç, otizmli için,
Otistik çocuklar için,
Otizmlilerim için,
Güç katmayalım niçin?

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

add

tag Otizm Günü 26 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otizm Günü 26 Şiiri Hakkında Yorum Yazın

  

Otizm Günü 26 Şiiri Hakkındaki Yorumlar

Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.

Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler

Otistik Çocuk Boş Bardaktan Çay İçmekteydi

Şeker tadı var, diye dikip dikip içmekte,
Bardak boş dahi olsa teselli edinmekte,

Bardak onun da değil kenarda bırakılmış,
Tat verecek şekilde, içinde kahve kalmış,

Çıksam getireceğim ona bir fincan çaydan,
Sütlü kahve de olsa ikram yapacağımdan,

Şu an terk uygun olmaz sınıf içerisini,
Yardımcım olmayınca kahve meselesini,

Formül bulmam gerekli geçici düşünceyle,
Otizmli Ömür için bulmalıyım vesile,

Yardımcımız gelmeden kahve bulmam gerek,
Canı çekmiş olmalı ona içirmek gerek…

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otizmli Hasan Sıkıntılıydı 2

Yoktu böyle bir hâli etrafı dağıtmakla,
Kırıp dökme şeklinde bir yöne koşuşturmakla,

Hem yoktu da bu huyu Ali’yle dalaşıp da
Onun atını çekip oyununu bozmakla,

O, hiç böyle değildi sakin tavır alırdı,
Biz bir şey desek dahi her kurala uyardı,

Şimdi iş farklılaştı durum farklı boyutta,
Ne bilinç ne davranış hiç umursamamakta…

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otistik Çocuğun Tekrarlayan Derdi

Sıkıntı ki tekrarlar bilinç almaz şekilde,
Davranış verilse de yok hiçbir düşüncede,

Çocuk indiği anda kaptan sinirli idi,
Sebep anlaşılmıştı koltuk temiz değildi,

Suç, annede miydi bezlemeden yollamakla,
Bezle gelen çocuğa ihmalkâr davranmakla…

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otizmlinin Geliştirdiği İletişimle 2

Neyse ki almış olduk hocamızı kırmadan,
Tek başına şekilde bir sorun çıkmadan,

Bir ifade benzeri yol düşüncesi ile
Ya da sual şeklinde parmak işaretiyle,

Bir yol geliştirmiş ki anlamamak imkânsız,
Geliştirdiği yolla konuşur aralıksız,

Sadece işaret parmağını dolandırıp,
Sağlı sollu şekilde ısrar ile uzatıp,

Aynı anda gözlerinden gelen desteklerle,
Anlaşıyordu iletişim geliştirmekle…

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK

Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler, Otizm Günü 26 Şiiri