Otistik Ailesiyle Yüreklenmeli 2 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik Ailesiyle Yüreklenmeli 2
Otizmli okumakta doğruyu öğrenmekte,
Aile merhametiyle yüreklenmekte…
Ailesi dağ gibidir fakir dahi olsa,
Sevip koruyanıdır gönülden vicdanlıysa…
Kollayıp gözetmede yürek verme işinde,
Onu sahiplenmede çocuk gelişiminde…
Aile sayesinde gücü kuvveti artar,
İleriye yönelir kendisini toparlar…
Sürekli yanındalar onunla birlikteler,
Sağlığı sıhhatiyle meşgul vaziyetteler…
Aile her şeyidir onunla birlikteyse,
Rabbin rızasıyla onu desteklemekteyse…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik Ailesiyle Yüreklenmeli 2 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik Ailesiyle Yüreklenmeli 2 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otistik Ailesiyle Yüreklenmeli 2 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Dünya Otizm Günü 73
Günlerin manalısı dünya otizm günüdür,
Otizm, gerçekçiliktir hakikatler günüdür…
Çünkü net şekildeler hayır kararlarında,
Çok şeyi ret etmede ya da onaylamada…
Otistiklerse sorma onlar daima gerçekçi,
Bakmadıklarından mı çok hâlleri seçici…
Çünkü onlar hep dürüst gerçekler karşısında,
Tarafsız şekildeler insanlık konusunda…
Tıka basa doymuşlar yalan dolan sözlere,
Girmezler hiçbir yere sığmazlar dizelere…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuk Okuluna Gönderilmiyordu
Yeter ki okula gel katıl sınıfımıza,
Haklı bir yol geliştir bilinç sağlamamıza,
Yoksa yıl geçtiğinde çok şey de gecikecek,
Dikkat çoğaldığında vakit hiç yetmeyecek,
Diyeceksin, okul şart gitmem gerekecekti,
İmkânlar sağlanmışken terk edilmeyecekti…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuk Tepki Göstermekteydi 2
Laf konuşsa yol yordam her tür sorun azalır,
Otorite kurmada usul kural aralanır…
Anlamaz da değiliz onun dediklerini,
Hâli ve durumu ile düşündüklerini…
Tepki vermese dahi anlayacağımızdan,
Hâl değişse de ders aksatmayacağımızdan…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocukta Erken Yoğun Davranışsal Eğitim 15
Metotlar nedir deme sayamadığımızdan,
Tek tek sayılsa dahi anlamadığımızdan,
İş, içten gelme bir hâl sayabildiklerinle,
Çocuktan evvel anlayabildiklerimizle,
Diyelim ki ayrık denemelerle öğretim,
Bire bir öğretimle alınan tepkilerim,
Bir soru bir komut ya da araç ve gereçle,
Karşılığında bize gelecek tepkilerle,
Tepki sonrası ise çocuk ya mutlu olur,
Bu işi bildim diye fikir bilinç oluşur,
Ödül aldım şeklinde yeni ödül bekleme,
Ya da yapmama ile yanlışlığı terk etme…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK