Tanılayıcı Değerlendirme:Bir öğrencinin programa girişteki bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor alandaki daha önce öğrenmiş oldu
Tanım:Bir kavramın niteliklerini eksiksiz olarak belirtme veya açıklama, tarif.
Taşıma Merkezi:Taşımalı eğitim kapsamına alınan okul öğrencilerinin öğrenim gördükleri Bakanlığa bağlı resmî okul/k
Taşımalı Eğitim Sistemi:Taşıma kapsamına alınan resmî ilkokul, ortaokul, ortaöğretim(lise) ile özel eğitim kurumlarında eğit
Teknik:Öğretme yöntemini uygulamaya koyma biçimi.
Tekrarsız Öğrenme:Zero trial learning, tekrar yapmadan bir defada öğrenme
Televizyonla Eğitim:1. Televizyonun görsel-işitsel etki ve olanaklarından yararlanarak çocukların, gençlerin ve yetişkin
Telgraf Konuşması:Küçük çocuklarda gözlenen, eklerin ve önemli olmayan sözcüklerin atlandığı konuşma biçimi.
Tembel:İş görmeyi, çalışmayı sevmeyen, çaba göstermekten, sıkıntıdan kaçan (kimse), üşengeç.
Temel Eğitim:1. Örgün eğitimden yararlanma olanağı bulamamış kimselere uygulanan ve onları toplumsal, ekonomik ve
Tiyatro Eğitimi:Tiyatroyu, kaynağı, tarihsel gelişmesi, kuralları, gereçleri, tekniği ve çeşitli yönleriyle aydınlat
Training (Talim):Arapça ilm'den türeme; öğrenim. Yalnızca bilgi ve beceri kazandırmaya karşılık olarak kullanılmaktad
Tutum:Bir yöne doğru eğilimli olmaktır (aptitude)
Tümdengelim:Genelden özele, yasalardan ya da olgulardan olaylara, kuraldan örneğe geçme.
Tümel Değerlendirme:Dosya değerlendirme olarak da bilinen bu yaklaşımda, öğrencilerin bir dönem boyunca dosyalarında olu
Tümevarım:Öğretimde örneklerden, sorunlardan, olaylardan ve özel durumlardan başlayarak genel sonuçlara, kural
Usçuluk:Yalnızca usun bilgi kaynağı olabileceğini ve doğrunun deneye baş vurulmadan yalnızca önsel ilkelere
Uyarıcı:Organizmayı harekete geçiren iç ve dış olaylar.
Uygulama Sınıfı:Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında çocuk gelişimi ve eğitimi alanında 36-66 aylık çocukların
Uyumsama:Mevcut bilişsel yapıyı yeni bilgiye uydurma, özümlenen bilgiye uygun davranış kalıpları geliştirme s
Ünite Planı:Bir ünite içindeki öğretme-öğrenme etkinliklerinin bir üniteye ayrılan ders saatleri içinde gerçekle
Ürün Değerlendirme:Program sonunda kazanılmış bilişsel davranış, duyuşsal özelik ve devinişsel becerileri ölçmeye yaray
Varoluşçu Ruhbilim:İnsan davranımının, olabilirlik açısından ya da ülküsel bakımdan değil de duyumlar, imgeler ya da du
Yansıtıcı Düşünme:Etkin, tutarlı ve dikkatli düşünme becerisini geliştirme yaklaşımı.
Yapılandırmacılık:Bireylerin öğrendikleri bilgiyi nasıl yapılandırdıklarının ortaya koyan ve bilgiyi temelden kurmaya
Yaradılış:1. Beden ve ruh yapılışından gelen anıklıkların tümü.
2. Kişiliğin duygusal ve heyecansal yönler
Yararcılık:1. Bir işin, bir eylemin doğruluk derecesini o iş ve eylemdeki yararlıkla değerlendiren, yarar ilkes
Yardımlaşmalı Eğitim:Eğitim Politikasının temel araçlarından birisi yardımlaşmalı öğrenme olmalıdır. Bu yaklaşımda, çeşit
Yaşama Uyarlayıcı Eğitim:Öğretim programlarının gerçekçi, işe ve mesleğe dönük, toplumsal beceriler kazandırıcı nitelikte olm
Yaşamboyu(Hayatboyu) Öğrenme:Herkese ihtiyacı olan eğitimi, ihtiyaç duyduğu anda ve olanaklarına uygun yerde vermeyi amaçlayan eğ
Eğitim-Öğretim Terimleri Sözlüğünde Kayıtlı Terim: 556