Kavram Terimi Hakkında Bilgiler
Eğitim-Öğretim Terimi Olarak Kavram:
1. Bir şey üzerinde birçok ayrı algıları kapsayan genel düşünce.
2. Bir olay, bir nitelik ya da nicelik üzerinde oluşan zihinsel imge.
3. Kaplamı ve içeriği bir im ya da sözle anlatılarak anlam kazandırılan soyut düşünce.
4. Benzer özelliklere sahip olan, fikir ve objeler grubu.
Matematik-Geometri Terimi Olarak Kavram:
Geometrik şekilleri anlatmak için kullanılan sözcük ve terimlere denir.
Felsefe, Psikoloji, Sosyoloji, Mantık Terimi Olarak Kavram:
1- Herhangi bir tür nesne ya da belli bir tür olayın ortak özelliklerinin bir ad altında toplanmasıdır. Kavramlar zihnin soyutlama ve genelleme yetenekleriyle elde edilir. Nesnelerin ve yaşanmış olayların izleri önce bireysel ve somuttur.
2- Bir şeyin, bir nesnenin zihindeki ve zihne ait tasarımı; soyut düşünme faaliyetinde kullanılan ve belli bir somutluk ya da soyutluk derecesi sergileyen bir düşünce, fikir ya da ide.
3- Nesne ya da olayların ortak özelliğini temsil eden, genellikle bir kelime ya da adla belirtilen içsel temsil.
Sosyal Bilgiler Terimi Olarak Kavram:
Basit bir fikri veya gerçeği veya bir grup şeyi soyutlayarak ifade eden terim.
- Sarı, mavi, mor bunların hepsini "renk " olarak ifade ederiz. Renk kavramdır.
- Bir sınıfta Öğrenciler Ali, Ayşe vs. Hepsini birden "öğrenci" olarak ifade ederiz. Öğrenci kavramdır.
- Yürümek ,koşmak,oturmak kelimelerinin kavramı ise "hareket"tir.
Sanat Terimi Olarak Kavram:
Bir nesnenin veya düşüncenin zihindeki soyut ve genel tasarımı, mefhum, fehva, konsept, nosyon.
Fizik Terimi Olarak Kavram:
Bir nesnenin zihindeki soyut ve genel tasarımı.
Genel Türkçe Terimi Olarak Kavram:
Bir nesnenin zihindeki genel tasarımı.
Benzer Genel Türkçe Terimleri:
Psiko-Motor Davranışlar: Duyu organları, zihin ve kasların birlikte çalışması sonucu ortaya çıkan davranışlar.
Demokratik Eğitim: 1. Amacı, programları ve yöntemleri demokrasinin dayandığı temel ilkelere göre saptanan eğitim.
2. Öğretim çalışmalarında, öğretmen-öğrenci ilişki
Kafatası Bilimi: Kafatasını dışından inceleyerek insanın karakteri, ruhsal ve düşünsel yetenekleri üzerinde sonuçlar çıkaran bilim kolu.
Düzey Belirleyici Değerlendirme: Öğrenme düzeyini belirlemek amacıyla ders ya da kursun bitiminde yapılan değerlendirme.
Duyuş: Duyguların normalden farklı olma durumu
İçlem: Bir kavramın anımsattığı niteliklerin ya da taşıdığı anlamlı iz ya da davranışların tümüne verilen ad.
Bireysel Gelişme Planı: Her öğrenciye kendine özgü bir hızla ilerleme olanağı sağlayan çalışma programı.
Davranış: 1. Bir tutumun, yaşama geçirilmiş ve alışkanlık edinilmiş halidir (behavior)
2. Organizmanın her hareketi ya da organizmanın etkiye karşı gösterdiğ