TANIM
Alçı, alçıpan ve diğer alçı ürünlerini kullanarak alçı sıva, kartonpiyer dökme tavan, asma tavan, bölme duvar ve duvar giydirme işlemlerini
yapan kişidir.
GÖREVLER
▪Yapacağı işin ölçülerini alır,
▪İşi uygulayacağı yüzeyi inceler,
▪Malzeme ihtiyacını belirler ve temin eder,
▪Çizimleri inceleme, çizimlere göre şablon çıkarma, kalıpları hazırlama, alçıyı hazırlama işlemlerini yapar,
▪Alçı dökümü yapar,
▪İşlem yapılacak yüzeyi temizler,
▪Dökümden çıkan kartonpiyeri ve dökme tavanı takar,
▪Alçı sıva yapar,
▪Köşe profilleri koyar
▪Alçı ile dolan yüzeyleri mastar ile düzeltir,
▪Çelik mala ile rötüş yapar,
▪Alçıpanla asma tavan, bölme duvar ve duvar giydirme yapar,
KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN
▪Alçı sıva makinası,
▪Aliminyum mastarlar,
▪Beton kırma makinası (hilti)
▪Çalışma tezgahı,
▪Döküm kalıpları ve sehbası,
▪Darbeli matkap,
▪Gönye, maket bıçağı,
▪Merdiven
▪Metre
▪Spatula ve su terazisi,
▪Sıva alçısı, derz dolgu alçısı, inşaat alçısı, kartonpiyer alçısı,
▪Alçıpan ,
▪Köşe profilleri,
▪Zımpara kağıdı.
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
Alçı dekorasyoncusu olmak isteyenlerin;
▪Bedence güçlü ve sağlam,
▪El becerisine sahip,
▪Yükseklik korkusu olmayan,
▪Gözü ve eli eşgüdüm halinde kullanabilen,
▪Yaratıcı,
▪Renkleri ayırdedebilen,
▪Şekil uzay ilişkilerini görebilen,
▪Ayrıntılara dikkat edebilen,
▪Sabırlı,dikkatli ve sorumluluk sahibi,
▪Ekip çalışmasına yatkın, insanlarla iletişimi iyi
kimseler olmaları gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Alçı dekorasyoncusu genellikle tadilat yapılan binalarda ve inşaatı bitmek üzere olan binalarda çalışırlar. Çalışma ortamaları tozludur. Çalışma sırasında uzun süre ayakta kalmak gerekir. Meslek elemanı işini genellikle aynı meslek grubundan olan elemanlarla birlikte yapar. İş sahipleriyle devamlı iletişim halindedirler.
MESLEK EĞİTİMİ
MESLEK EĞİTİMİNİNVERİLDİĞİ YERLER
Mesleğin eğitimi geleneksel eğitim şekli olan usta-çırak ilişkisi yöntemiyle ve Halk Eğitim Merkezlerinde Alçı Dekorasyonculuğu kurslarında verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
Her yaş, eğitim, sosyal statü ve kültür düzeyindeki herkes katılabilir. 18 yaşından küçükler, velilerin izniyle katılabilir. İlköğretim çağındakiler, devam ettikleri okul saatleri dışındaki serbest zamanlarda, istedikleri kursa devam edebilir. Yabancı uyruklular, valiliğin izni ile etkinliklere katılabilir. Gerektiğinde, belirli yaş ve eğitim seviyesi, uygulanacak programın özelliğine göre aranır. Bu durum Halk Eğitimi Merkezleri'nce duyurularla belirtilir.
EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Halk Eğitim Merkezlerinde verilen eğitimin süresi 880-616 saattir. Eğitim süresince Alçı dekorasyonculuğu konusunda bilgiler verilmektedir.
EĞİTİM SONUNDA ALINANBELGE-DİPLOMA
Halk Eğitim Merkezlerinde eğitimini tamamlayanlara "Kurs Bitirme Belgesi" verilmektedir.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
Alçı dekorasyoncuları özel sektöre ait inşaat firmalarında çalışabilirler. Ayrıca serbest çalışabilirler. İnşaatlarda alçı kullanımının artması, dekorasyon ve süsleme sanatına talebin artması nedeniyle bu meslekte iş bulma imkanı yüksektir.
Alçı dekorasyonculuk mesleğinde, kartonpiyer yapımı, dökme tavan yapımı, alçı sıva yapımı, alçıpanla asma tavan, bölme duvar veya duvar giydirme yapımı ayrı ihtisaslaşma konuları olarak değerlendirilebilmektedir.
Dekorasyon ve süsleme sanatına talebin artmasının doğal sonucu olarak, kartonpiyere talep giderek artmakta, dış cephelerde de kartonpiyer kullanımına başlanmaktadır. Kartonpiyer imalatında günümüzde uygulanan yöntemin, kartonpiyerin kurumadan kullanılma zorunluluğu vb. nedenlerle zahmetli ve zaman alıcı olduğu görülmektedir. Gelecekte bu durumun değişebileceği, kartonpiyer dökümü ile montajının ayrı ihtisaslaşma konuları olabileceği ve alçı dökümünde ise makineleşmeye gidileceği düşünülmektedir. Teknolojik gelişmelerle birlikte, montajda kullanılan araçlar gelişmekte ve montaj kolaylaşmaktadır. Bu gelişmelere bağlı olarak, kartonpiyer alçı malzemeleri de gelişmekte, alçı ve alçı karışımlı inşaat malzemeleri sektörde ağırlık kazanmakta, son zamanlarda köpük gibi alçı dışında değişik malzemeler de ithal edilmektedir. Alçıpan kullanımı giderek artmakta, özellikle alçıpanla bölme duvar kullanımı, statik olarak binaya verilen yükün azalmasını ve kullanım alanının genişlemesini sağladığı için, giderek yaygınlaşmaktadır. Alçı ve alçıpanla yapılan dekorasyon işlerine talep, inşaat sektörüne bağlı olarak mevsimsel özellik göstermektedir. Emek yoğun olan alçı dekorasyonculuğu mesleğinde iyi eğitim görmüş, nitelikli eleman ihtiyacı olduğu gözlenmektedir .
EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE
Eğitim süresince kazanç söz konusu değildir.
EĞİTİM SONRASI
Özel inşaat firmalarında alçı dekorasyoncusu olarak görev yapanlar ortalama net asgari ücretin 1,5-2 katı ücret almaktadırlar. Serbest çalışanlar ise kişinin tecrübesine ve yeteneğine bağlı olarak net asgari ücretin 2-3 katı ücret kazanabilmektedirler.
MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME
--
İŞ HAYATINDA İLERLEME
Meslekte ilerleme daha büyük firmalarda çalışma, serbest çalışmada ise
daha büyük çaplı işler almak şeklindedir.
BENZER MESLEKLER
▪Sıvacı
EK BİLGİLER
GÖREV
▪İş organizasyonu yapar,
▪Çevre koruma önlemleri alır,
▪İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,
▪Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,
▪Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.
KAYNAKÇA
▪Meslek elemanları,
▪Halk eğitim merkezi öğretmenleri,
▪İnşaat firmaları,
▪Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.
AYRINTILI BİLGİ İÇİN
▪İlgili eğitim kurumları,
▪Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr
▪Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/
▪T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, http://www.osym.gov.tr/
▪Bünyesinde "Meslek Bilgi Merkezi" Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri
alçı dekorasyoncusu meslekler meslek bilgileri meslekler hakkında açıklamalar en güzel meslekler bilinen meslekler meslekler ansiklopedisi Türk meslekler sözlüğü meslek araştırmaları bilgi bankası hakkında bilgiler meslek sözlüğü sevilen meslekler meslek özellikleri mesleklerin görevleri meslek aletleri meslekler için gerekli özellikler mesleklerin çalışma ortamı ve koşulları iş bulma olanakları