Otizmli Çocuk Yağmuru Fark Edemiyordu 4 Şiiri | Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuk Yağmuru Fark Edemiyordu 4
Bir başka yolu olsa deneyimin dışında,
Otizmli çocuk için bu derdi kavramada,
Yeterli ders almıyor izleme bilinciyle,
Pepe’yi izler gibi ekran düşüncesiyle,
Sağanakta kalmamış yaşamamış bilmiyor,
Sağanak sonrasını hesap da edemiyor…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuk Yağmuru Fark Edemiyordu 4 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Çocuk Yağmuru Fark Edemiyordu 4 Şiiri Hakkında Yorum Yazın
Otizmli Çocuk Yağmuru Fark Edemiyordu 4 Şiiri Hakkındaki Yorumlar
Henüz Yorum Yazılmamış.
İlk Yorumu Siz Yazabilirsiniz.
Benzer Otizm ve Otistik Çocuklarla İlgili Şiirler
Otizmli Çocuk Gerginliklerle Dolu 3
Gerçekte bir yol varsa uygulanabilecek,
Kenan merkezli işle bir yol gösterilecek,
Dersten ziyade gibi vakti tamamlamada,
Zarar vermesin, diye huzur sağlamada,
Huzur sağlandı ise eklenecek derslerle,
Zarar verme huyunu yok kabul etmelerle…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Yiğit’le Koridorlardan Geçerken 3
Yiğit dakikada bir hassas tavır gösteren,
Hassas tavır lehinde davranış geliştiren,
Masada ne var ise düzen gerçekleşecek,
Kalem, silgi, açacak mutlak düzenlenecek,
Geliş gidiş anında, koridorlardan bile,
Eli ile uzanıp geçerken düzenlemekle…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlim, Çocuk Bezlerinden Kurtulmalıydın 7
Bizler de şart koşmuştuk tembellik gereğinden,
Nasılsa bağlı diye hiç söylemediğinden,
Bezi olmadığında baştan sona kirlenir,
Ayakkabılar dâhil, yüksek zarar gelişir,
Ama bağlı gelirse sadece bezleriyle,
Tertemiz düşüncede yeniden bezlenmeyle,
Otistik çocuklarda temizlik gereğiyle,
Çevresindekileri hiç kirletmemesiyle,
Güven konusu da var bulunduğu yerlerde,
Derdini gidermede, güvenilir düşüncede,
Yine de kurtulmalı muşamba bez işinden,
Okul çağı geçmeden yaş çok ilerlemeden,
Yani bunlar hakikat yaşanmış hatıralar,
Az sayılmazdı bebek bezini şart koşanlar…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmde Sabit Bekleme Süreli İpucuyla Öğretim 2
Her otizmli çocukta bu bir yardım tekniği,
Metot geliştirmekle öğretim özelliği…
Sabit veya sıfır saniyelik geçişlerle,
Farklı yol ve şekilde verilen sürelerle…
Diyelim ki saniye sıfır kadar varsa,
Belirlenmiş ölçütle bilinç var olacaksa…
Kısayı göster, denir işaretlerimiz ile
Kısa gösterilince bilinç sürdürülmekle…
Kayıtlama yapılır değerlendirmelerle,
Otizmli çocuklarda bilinç geliştirmekle…
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK